ІІ етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів - членів Малої академії наук України став знаковою подією для освітньої спільноти нашої громади.

Юні дослідники гідно презентували власні проєкти, продемонструвавши ґрунтовні знання, самостійність суджень і справжню зацікавленість наукою. Кожен виступ – це підсумок кропіткої праці, підтримки наукових керівників та щирого прагнення до самореалізації.

Пишаємось, що молодь Глухівської громади активно долучається до наукового простору України та впевнено заявляє про себе на обласному рівні, примножуючи інтелектуальний потенціал нашого краю.

Переможцями та призерами конкурсу стали:

І місце:

Марія Ткачова, учениця 10 класу Глухівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №3; наукове відділення економіки. Науковий керівник: Воробйова Наталія Володимирівна.

Софія Базуріна, учениця 11 класу Глухівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №3, вихованка гуртка «Інформатика» дослідницько-експериментального відділу Глухівського МЦПО; наукове відділення інформаційних технологій. Науковий керівник: Базурін Віталій Миколайович.

Поліна Маслюк, вихованка гуртка «Екологія людини» дослідницько-експериментального відділу Глухівського МЦПО; наукове відділення філософії та суспільствознавства. Науковий керівник: Гулакова Інна Миколаївна.

ІІ місце:

Павло Марченко, учень 8 класу Глухівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №3; наукове відділення інформаційних технологій . Науковий керівник: Васько Марія Миколаївна.

Єва Данченко, учениця 9 класу Глухівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №6, вихованка гуртка «Фізика» Глухівського МЦПО; наукове відділення прикладної фізики. Науковий керівник: Кухарчук Роман Павлович.

Михайло Кебець, учень 10 класу КЗ СОР Глухівського ліцею з посиленою військово-фізичною підготовкою, вихованець гуртка «Літературне краєзнавство» Глухівського МЦПО; наукове відділення літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства. Науковий керівник: Кабанова Олена Олексіївна.

Поліна Швець, учениця 9 класу Глухівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №1; відділення екології та аграрних наук. Науковий керівник: Габенко Людмила Іванівна.

Марія Семеха, учениця 10 класу Глухівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2; вихованка гуртка «Основи культури мовлення»; відділення філології. Наукові керівники: Кухарчук Ірина Олексіївна, Баранник Наталія Олексіївна.

Артем Овсянко, учень 8 класу Глухівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2; відділення хімії та біології. Науковий керівник: Ткачова Ольга Денисівна.

ІІІ місце:

Кіра Бабич, учениця 9 класу Глухівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №6, вихованка гуртка «Екологія людини»  Глухівського МЦПО; наукове відділення філософії та суспільствознавства. Наукові керівники: Надточій Світлана Миколаївна, Гулакова Інна Миколаївна.

Ганна Голуб, учениця 11 класу  КЗ СОР Глухівського ліцею з посиленою військово-фізичною підготовкою; наукове відділення історії. Науковий керівник: Милютіна Олена Леонідівна.

Артем Овсянко, учень 8 класу Глухівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2, вихованець гуртка «Українська мова»; наукове відділення літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства. Науковий керівник: Цінько Світлана Василівна.

Єва Курган, учениця 9 класу Глухівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2, вихованка гуртка «Українська мова»; наукове відділення літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства. Науковий керівник: Цінько Світлана Василівна.

Анна Шишлевська, учениця Баницького НВК, вихованка гуртка «Історичне краєзнавство» Глухівського МЦПО; наукове відділення історії. Науковий керівник: Просяник Сергій Володимирович.

Високий результат та гідний рівень підготовки продемонстрували учасники, які впевнено представили свої науково-дослідницькі роботи та отримали важливий досвід захисту:

Вікторія Вішнік, учениця 10 класу Глухівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №3, вихованка гуртка «Географія рідного краю»; наукове відділення філософії та суспільствознавства. Науковий керівник: Темченко Яна Сергіївна.

Поліна Старченко, учениця 10 класу Глухівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2, вихованка гуртка «Географія та ландшафтознавство» Глухівського МЦПО; наукове відділення наук про землю. Науковий керівник: Ащеулова Інна Петрівна.

Софія Солом’яна, учениця 9 класу Глухівського ліцею з посиленою військово-фізичною підготовкою, вихованка гуртка «Біологія людини» Глухівського МЦПО; відділення хімії та біології. Наукові керівники: Шилова Наталія Василівна, Сидоренко Валерій Миколайович.

Артем Петренко, учень 11 класу Глухівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №1; наукове відділення  екології та аграрних наук. Науковий керівник: Габенко Людмила Іванівна.

Висловлюємо щиру вдячність педагогам за мудре наставництво й професійну підтримку, батькам – за постійну турботу та віру в дітей, організаторам – за якісну підготовку й можливість для учнів проявити себе.

Спільними зусиллями ми формуємо середовище, у якому зростають майбутні науковці та лідери.

Відповідно до наказів Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації від 26.09.2025 № 333-ОД «Про проведення першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2026», від 15.12.2025 № 448-ОД «Про підсумки першого (відбіркового) етапу першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2026», у період із 02 лютого до 06 лютого 2026 року відбувся другий (фінальний) етап першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2026».

У номінації «Початкова освіта» успішно пройшла конкурсні випробування фінального етапу другого туру («Урок», «Майстерка», «Практична робота») Ковальова Юлія Василівна - учитель початкових класів, спеціаліст І категорії Глухівської ЗОШ І-ІІІ ст. № 6 Глухівської міської ради Сумської області.

Щиро вітаємо Юлію Василівну з почесним третім місцем у першому турі Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2026» (номінація «Початкова освіта»)!

Вихід у фінал та здобуття призового місця - це переконливий доказ Вашого таланту, професійної майстерності та відданості справі. Ваш успіх - це гордість нашої громади. Бажаємо Вам невичерпної енергії, нових педагогічних злетів та талановитих учнів, які надихатимуть Вас на нові звершення. Нехай кожен Ваш урок і надалі відкриває дітям шлях до нових знань та великих мрій!

Український центр оцінювання якості освіти затвердив загальні характеристики  предметних тестів національного мультипредметного тесту (НМТ) 2026 року та схеми нарахування балів за виконання їх завдань.

Тести з української мови, української літератури, історії України, біології та географії міститимуть по 30 завдань, із хімії – 24, із математики й фізики – 22, а з іноземної мови (англійської,  іспанської, німецької, французької) – 32. 

Усі завдання НМТ відповідатимуть змісту програм ЗНО з навчальних предметів. 

Передбачено, що кожен тест із навчального предмета міститиме набори завдань різних форм: 

• з вибором однієї відповіді (усі предмети);
• з вибором трьох відповідей (історія України, географія, біологія);
• на встановлення відповідності («логічні пари») (українська мова,  історія України,  українська література, біологія, математика, фізика,  хімія);
• на встановлення відповідності (іноземна мова);
• на заповнення пропусків у тексті (іноземна мова);
• на встановлення послідовності (історія України);
• з короткою письмовою відповіддю (математика, географія,  фізика, хімія).

Оцінювання наданих учасником / учасницею відповідей на завдання з кожного предмета НМТ буде здійснено відповідно до схем нарахування балів, подібних до використовуваних у ЗНО.

Оскільки в жодному предметному тесті не буде завдань відкритої форми з розгорнутою відповіддю,  кожний учасник / кожна учасниця дізнається про кількість набраних тестових балів одразу після завершення роботи над НМТ.

Кількість тестових балів, отриманих під час виконання завдань із кожного предмета НМТ, буде переведено до шкали 100–200 балів.  Таблиці переведення тестових балів до шкали 100–200 Міністерство освіти і науки України затвердить невдовзі (ознайомитися з додатком 4 до проєкту Порядку прийому на навчання для здобуття вищої освіти в 2026 році, що містить такі таблиці, можна за посиланням).

Докладніше про зміст та структуру тестів із кожного предмета НМТ й оцінювання завдань читайте у відповідному розділі.

Тести з української мови, історії України, української літератури, біології, географії міститимуть по 30 завдань, із математики й фізики — по 22 завдання, із хімії — 24 задання, а з іноземних мов (англійської,  іспанської, німецької,  французької) —  по 32 завдання.

Оцінювання наданих учасником / учасницею відповідей на завдання з кожного предмета НМТ буде здійснено відповідно до схем нарахування балів, подібних до використовуваних у ЗНО.

У жодному блоці НМТ не буде завдань відкритої форми з розгорнутою відповіддю, тому одразу після проходження тесту кожний учасник і кожна учасниця дізнається про кількість набраних тестових балів. 

Кількість тестових балів, отриманих учасниками й учасницями під час виконання завдань із кожного предмета НМТ, буде переведено до шкали 100–200 балів.  Таблиці переведення тестових балів до шкали 100–200 Міністерство освіти і науки України затвердить невдовзі.

Наказом Міністерства освіти і науки України затверджено Календарний план організації та проведення у 2026 році національного мультипредметного тесту (НМТ). Радимо потенційним учасникам та учасницям заздалегідь зафіксувати важливі етапи проведення НМТ в особистому календарі.

Основні сесії проходитимуть 20 травня – 25 червня, додаткові  – 17–24 липня.

Реєстрація для участі в НМТ

Реєстрація відбуватиметься в онлайн-форматі за допомогою спеціального сервісу на сайті Українського центру оцінювання якості освіти. Персональний кабінет можна буде створити автоматично через застосунок «Дія» або ж шляхом заповнення форми в реєстраційному сервісі.

НМТ буде проведено як в Україні, так і за її межами. До 3 березня на сайті Українського центру оцінювання якості освіти ми оприлюднимо перелік країн та міст за кордоном, на території яких буде створено тимчасові екзаменаційні центри. З міркувань безпеки не публікуватимемо інформації про те, де вони діятимуть на території України. 

Передбачено два періоди реєстрації для участі в НМТ —  основний та додатковий. 

Основний етап реєстрації для участі в основних сесіях НМТ триватиме з 5 березня до 2 квітня включно. Зареєстровані за потреби матимуть змогу в персональних кабінетах внести зміни (вибрати інший предмет додаткового блоку чи змінити населений пункт в Україні / за кордоном, у якому бажають пройти НМТ) до 7 квітня.

У додатковий період (11–16 травня) зможуть зареєструватися для проходження НМТ особи, які не змогли цього зробити з поважних причин під час основного періоду реєстрації, та ті, хто реєструвалися в основний період реєстрації, але їм було відмовлено в реєстрації. Зміни до реєстраційних даних їм можна буде внести до 21 травня.

Розміщення запрошень у персональних кабінетах

Для зареєстрованих для участі в основних сесіях НМТ не пізніше ніж за десять календарних днів до початку їх проведення з’явиться можливість завантажити зі своїх персональних кабінетів запрошення, де буде зазначено дату, час і місце проходження ними тестування. А для учасників та учасниць додаткових сесій — не пізніше ніж за три календарних дні до їх початку.

Розміщення результатів НМТ в персональних кабінетах

Інформацію про результати основних сесій НМТ за шкалою 100–200 балів буде розміщено в персональних кабінетах учасників до 3 липня, додаткових – до 29 липня.

23-24 січня 2026 року в Сумській області відбувся ІІІ етап ХХVІ Міжнародного конкурсу  з української мови імені Петра Яцика серед учнів закладів загальної середньої освіти (наказ Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації від 15.01.2026 № 21-ОД «Про проведення ІІІ етапу ХХVІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика серед учнів закладів загальної середньої освіти у 2025/2026 навчальному році»), у якому було задіяно дев’ять учнів нашої громади.

Мета конкурсу – забезпечення всебічного розвитку та функціонування української мови в усіх сферах суспільного життя, сприяння утвердженню її статусу як державної, піднесення престижу української мови серед молоді.

Учасники виконували творчі завдання на знання української мови, зокрема із таких розділів і тем науки про мову: лексикологія і фразеологія (редагування словосполучень та речень, добір до іншомовних слів українських відповідників, розуміння фразеологізмів, уведення їх у речення), орфографічна та пунктуаційна вправність, синтаксичний розбір речення.

Щиро вітаємо Компанець Поліну Ігорівну, ученицю 10 класу Глухівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 6 Глухівської міської ради Сумської області (учитель Хоменко Олена Віталіївна), із перемогою - ІІІ місцем на ІІІ (обласному) етапі ХХVІ Міжнародного конкурсу  з української мови імені Петра Яцика.

Бажаємо не зупинятися на досягнутому, плекати в собі любов до рідного слова та підкорювати нові вершини. Нехай українська мова буде не лише предметом вивчення, а й потужною силою для самовираження та успіху!

Міністерство фінансів України разом із Державною податковою службою запускають кампанію “Податки захищають”.

У межах інформаційної кампанії створені відеоролики та інфографіки з метою зниження рівня толерування ухиляння від сплати податків та стимулювання сумлінної податкової поведінки громадян України.

У серії інфографік і відео на прикладах реальних життєвих ситуацій ви дізнаєтеся:

– які податкові питання найчастіше хвилюють громадян України;

– які саме податки діють і як їх сплачувати;

– як податки розподіляються між державним і місцевими бюджетами;

– куди саме держава інвестує сплачені громадянами кошти;

– до чого призводить ухилення від сплати податків.

Долучайся – дізнавайся все про податки і власний внесок у захист країни. Податки захищають. Допомагай своїм внеском!

Відео: https://salo.li/694Ff0E;

інфографіка: https://salo.li/B800e19

Міністерство розвитку громад та територій України розробило та затвердило Методичні рекомендації щодо забезпечення доступності будівель, приміщень та іншої інфраструктури закладів освіти для маломобільних груп населення.

Рекомендуємо ознайомитись з посібником за цим посиланням: https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/news/2024/12/16/meto-rekomend-shchodo-zabezp-dostupnosti-16-12-2024.pdf